17 січня відбулась нарада Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти для керівників та методистів психологічних служб районів та міст області на тему «Шляхи впровадження інноваційних технологій у практичній психології та соціальній роботі. Методи ефективного менеджменту психологічної служби в умовах децентралізації та реформування освіти в області». В ході наради заступник директора Департаменту освіти і науки облдержадміністрації-начальник управління загальної середньої освіти та виховної роботи Володимир Буняк зазначив, що психологічна служба є практичним результатом реалізації ідей багатьох українських психологів, організаторів і керівників освітньої галузі, практичних працівників: «Нині система освіти знаходиться в стані реформування, реалізації Концепції Нової української школи, імплементації положень Закону «Про освіту». У зв’язку з цим психологічний супровід і соціально - педагогічний патронаж мають бути змінені не тільки формально, а й змістовно, адже більша частина ідей і завдань реформи мають бути забезпечені науково-психологічними засадами, методиками і технологіями».
Директор Центру Тетяна Каменщук розповіла про шляхи впровадження інноваційних технологій практичної психології та соціальної роботи у діяльність працівників психологічної служби області в умовах Нової української школи та презентувала присутнім каталог заходів «Методична діяльність Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області у 2016-2017 н.р.» (випуск №1, 2017р.).
Методист Центру Вікторія Козачишина обговорила з працівниками психологічної служби районів та міст області проміжні результати І-V етапів обласного фестивалю «Ефективний менеджмент психологічної служби в умовах децентралізації та реформування освіти», матеріали учасники яких розміщують в on-line режимі на Google-диску, Людмила Адамчук – розповіла про ефективність проведення моніторингів просвітницько-профілактичних програм, в яких беруть участь практичні психологи та соціальні педагоги закладів загальної середньої освіти.
