Про забезпечення освітніх потреб учнів-біженців з числа іноземців та осіб без громадянства, яким надано тимчасовий захист в Україні

Учні-біженці здобувають освіту в загальноосвітніх навчальних закладах області відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.05.2013 № 488, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 травня 2013р. за №813/23345 «Про затвердження Порядку виховання та навчання в державних та комунальних дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах дітей осіб з числа іноземців та осіб без громадянства, яким надано тимчасовий захист в Україні».

У м.Вінниці на базі вечірньої ЗШ ІІ-ІІІ ступенів №24 відкрито групу по вивченню української мови для біженців, які проживають у м.Вінниці.

Центром позашкільної освіти «Школа успіху» передбачено вивчення української мови дітьми-біженцями.

Також інформуємо, що за оперативною інформацією керівників органів управління освітою, у загальноосвітніх навчальних закладах області навчається 4 дитини-біженці з числа іноземців (у м.Вінниці, смт.Тростянець та Вінницькому районі).

Для учнів проводяться додаткові консультації з української мови.

У районах/містах області визначено відповідальну особу за виконання Плану заходів щодо інтеграції біженців та осіб, які потребують додаткового захисту, в українське суспільство (відповідно до розпорядження КМУ «Про затвердження плану заходів щодо інтеграції біженців та осіб, які потребують додаткового захисту, в українське суспільство на період до 2020 року» від 22.08.2012 року №605-р, на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 18.06.2013 року №794 «Про виконання плану заходів щодо інтеграції біженців та осіб, які потребують додаткового захисту, в українське суспільство на період до 2020 року»).

Органами управління освітою райдержадміністрацій та міських рад організовуються роботи мобільних консультативних пунктів психологічної допомоги в закладах освіти, практичними психологами здійснюється супровід.

У загальноосвітніх навчальних закладах створюються банки учнів «групи ризику», до яких включено дітей-біженців та учнів, які потребують додаткового захисту. Складено індивідуальні плани роботи, індивідуальні картки супроводу, психолого-педагогічні характеристики, ведеться облік проведеної роботи.

За потреби надаються індивідуальні консультації.