Зазначила начальник відділу позашкільної освіти, виховання та шкіл-інтернатів Тетяна Лісогурська вчора, 26 листопада, на зсіданні колегії Департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації. За словами Тетяни Лісогурської, станом на 01.10.2015р. в області нараховується 4182 дитини шкільного віку, які мають статус «дитина-інвалід», з них 2856 здобувають освіту в ЗНЗ, 357 дітей виховується у ДНЗ, 624 у школах-інтернатах, 138 - у ПТНЗ. За кожною дитиною закріплений працівник психологічної служби. Роботу з впровадження інклюзивного навчання розпочато з 2012-2013 н.р. у Вінницькому районі. З 2013-2014 н.р. в м.Вінниці у загальноосвітній школі І-ІІІ ст. №16 відкрито спеціальний клас для дітей з вадами зору. Діти навчаються за відповідними програмами для дітей з вадами зору, мають спеціальні засоби навчання, індивідуальні засоби корекції.
В ході засідання обговорювали стан виконання Програми розвитку інформаційних, телекомунікаційних та інноваційних технологій в закладах освіти області до 2015 року. Так, як зазначила начальник сектору інноваційних технологій та інтелектуальної власності, комп'ютерного та інформаційного забезпечення центру МТІЗ Ірини Заноско, суттєвим у впровадженні інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховний процес є достатня кількість якісного та різноманітного програмного забезпечення; заклади області на чолі З Академією неперервної освіти беруть участь у Всеукраїнських проектах з використанням IT-технологій: «Хмарні сервіси Office 365», «10 minutes school», «STEM-освіта в Україні», «Міксіке в Україні», «Intel - навчання для майбутнього», обласних проектах «Освітній ВЕБ-простір Вінницької області», «Моніторингові дослідження якості освіти з використанням IT-технологій» та інші. Відповідно до «Обласної програми розвитку інформаційних, телекомунікаційних та інноваційних технологій в закладах освіти Вінницької області до 2015 року» протягом 2011-2015 років придбано та встановлено у загальноосвітніх навчальних закладах 39 комплектів мультимедійного обладнання.
Також були обговорені питання стану виконання Регіональної програми підготовки кваліфікованих робітників у 2011-2015 рр., стану розвитку психологічної служби на період до 2017 року та питання нагородження педагогічних працівників державними нагородами
